Mi hijo, el campeón (Las expectativas de los padres)
Cuando los padres ponen demasiadas expectativas en el futuro de sus hijos, ¿Es aliento o frustración?
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¿Qué es el abuso sexual? Qué hacer ante el posible abuso infantil Claves para padres ante el posible abuso infantil. Qué hacer ante el posible abuso infantil Aunque en los últimos… Leer más »¿Qué es el abuso sexual? Qué hacer ante el posible abuso infantil
¿Cómo hablar sobre el cáncer infantil en las aulas?
La escuela no es ajena al cáncer infantil. Cuando un alumno es diagnosticado con esta enfermedad toda la comunidad educativa se conmueve.
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La función de la escuela en temas de anorexia
Todos sabemos que la anorexia nerviosa y la bulimia aparecen en la adolescencia. Si bien la edad de comienzo ha bajado en los últimos años, el grupo de riesgo está en la escuela.
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Promoviendo la lectura en niños de 3 a 5 años
El contacto cotidiano con libros y la posibilidad de disfrutar de sencillas actividades como escuchar cuentos, despierta en los niños el deseo y la motivación por leer.
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Construcción y reconstrucción de la discapacidad. Convivencias y avances. Gabriela E. Varela Licenciada en Psicopedagogía. Necesidades educativas especiales discapacidad intelectual. EnCuentos propone un espacio para contar, para construir una narrativa.… Leer más »Construcción y reconstrucción de la discapacidad. Cambios conceptuales.
El Mango. Mayda Alejandra Villalta, escritora cubana-americana. Poemas para niños sobre el beneficio de comer frutas y verduras.
Las frutas son necesarias,
además de muy sabrosas,
te regalan el sabor,
y sus dotes milagrosas.
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¿Hay trabajo en las aulas? Lic. Susana Passano Psicopedagoga y psicoanalista argentina.
Mi frecuente presencia en las aulas tanto en nivel primario, como en nivel secundario me da la posibilidad de observar que la mayoría de los docentes han reemplazado las clases de enseñanza por clases en las que los alumnos resuelven actividades. Debería introducirlos en el concepto de enseñanza y luego en el concepto de actividades para despejar esta afirmación de la que he partido.
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¿Repetir el año? Lic Susana Passano. Psicopedagoga. Psicoanalista.
¿Es posible repetir el año? … ¡Si el tiempo no para!
“Repetir el año” , frase o expresión que intenta revelar el estado o la posición subjetiva de un alumno o alumna cuando cursando la escuela, ya sea primaria o secundaria, no alcanza a incorporar todos los conocimientos que la currícula escolar ha designado para los niños que transitan la escuela durante el llamado año o período lectivo. Entonces, tal alumno o alumna debe volver a cursar una vez más el mismo ciclo o grado o año.
Ahora bien, esto es así porque nuestro sistema educativo ha escalonado los conocimientos por grados y edades cronológicas, y quiere que exista una coincidencia entre ellos, entonces a los 6 años se cursa primero, a los 7 segundo y así sucesivamente. Esto es un modo a través del cual el sistema educativo dosifica el suministro de conocimientos o las informaciones que se considera debe aprender cada niño o adolescente en el momento indicado…Indicado por el sistema.
La función de la escuela en temas de anorexia. Dra. Mabel Bello, Presidente de Aluba.
Todos sabemos que la anorexia nerviosa y la bulimia aparecen en la adolescencia. Si bien la edad de comienzo ha bajado en los últimos años, el grupo de riesgo está en la escuela. Los maestros deben interesarse en esta problemática y colaborar con la familia en la detección temprana. El rol del docente es fundamental para formar jóvenes libres de adicciones y aptos para la vida. Por tal razón es necesario que estén debidamente informados acerca de estas patologías.
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